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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
International Journal of Technologies in Higher Education
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La Revue est consacrée à la diffusion, en accès libre et de
façon continue
, d’expériences, de pratiques, d’évaluations, de réflexions critiques et de recherches sur l’intégration des technologies en enseignement supérieur.
Volume 15 - 2018 (issue 3)
Influence de la filière d’appartenance sur l’acquisition de compétences numériques d’étudiants de première année en lettres, sciences humaines et sociales
Laurent Jeannin - Université de Cergy Pontoise, FRANCE
Polyvalence des usages des TIC par les futurs enseignants au Costa Rica
Christiane Caneva - Université Téluq, CANADA
Abdeljalil Akkari - Université de Genève, SUISSE
Compétences numériques chez les futurs enseignants marocains en formation initiale : enjeux épistémologiques
Mourad Benali - Université Mohammed Premier, MAROC
Toufik Azzimani - Université Mohammed Premier, MAROC
Mehdi Kaddouri - Université Mohammed Premier, MAROC
Mohammed Boukare - Université Mohammed Premier, MAROC
Démarche d’implantation du portfolio numérique en enseignement supérieur : le cas de deux programmes de formation à l’enseignement
Matthieu Petit - Université de Sherbrooke, Canada
Marilou Bélisle - Université de Sherbrooke, CANADA
Interactions et interactivités en cours magistral : effets de l’usage de dispositifs numériques pendant des cours réalisés en amphithéâtre
Bertrand Mocquet - Université de Perpignan, FRANCE MICA, Université de Bordeaux, FRANCE