RITPU | IJTHE

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

International Journal of Technologies in Higher Education

The Triple Consistency Illustrated by e-tivities to Help Understand National and International Policies in e-learning

Dieudonné Leclercq - University of Liège, BELGIUM
Vilma Ruta Kovertaite - Kaunas University of Technology, LITHUANIA
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Résumé

Les auteurs décrivent la conception et l’utilisation d’e-tivités, mot forgé pour designer des activités menées dans le cadre d’un cours à distance appelé « Politique nationale et internationale dans l’enseignement ouvert et à distance », lui-même inclus dans un diplôme de maîtrise intitulé « Technologie de l’Information en Enseignement à Distance ». L’article se concentre sur la triple concordance entre les objectifs, les méthodes et le système d’évaluation, et sur la représentation de cette triple concordance.

Date de publication : 2007-05-16

DOI : https://doi.org/10.18162/ritpu.2006.112

Leclercq, D.; Ruta Kovertaite, V. (2006). The Triple Consistency Illustrated by e-tivities to Help Understand National and International Policies in e-learning . Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 3(1-2), 1-7. https://doi.org/10.18162/ritpu.2006.112