RITPU | IJTHE

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

International Journal of Technologies in Higher Education

Un environnement de réseautage social pour apprendre au Cégep@distance

Martine Chomienne - Cégep@distance, Service R-D et TI, CANADA
Françoise Marceau - Cégep@distance, CANADA
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Résumé

Pour exploiter le potentiel du réseautage social et de la collaboration entre pairs par des étudiants en formation à distance, le Cégep@distance expérimente un nouveau modèle d’environnement numérique d’apprentissage. Ce dispositif conçu pour soutenir la « transparence » des diverses contributions entre étudiants est basé sur la théorie de la liberté coopérative. Nous présentons ici les considérations pédagogiques, technologiques et administratives qui ont présidé aux décisions de design de l’environnement. Elles ont été analysées principalement pour tenir compte des caractéristiques de la clientèle visée.

Date de publication : 2010-08-26

DOI : https://doi.org/10.18162/ritpu.2009.170

Chomienne, M.; Marceau, F. (2009). Un environnement de réseautage social pour apprendre au Cégep@distance. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 6(2-3), 63-70. https://doi.org/10.18162/ritpu.2009.170