Contribution à l’intégration de l’apprentissage mixte dans le système éducatif marocain
Contribution to the integration of mixed learning into the Moroccan education system
Résumé
Dans cet article, nous nous intéressons à l’intégration de la formation en ligne dans le système éducatif marocain. Nous proposons une solution basée sur l’apprentissage mixte. L’apprentissage mixte combine les meilleurs éléments de la formation classique avec ceux de la formation à distance. Nous nous focalisons sur la problématique de la non-disponibilité de la connexion Internet chez les apprenants qui veulent suivre des formations en ligne. Nous proposons une solution permettant à ces apprenants d’effectuer leurs apprentissages dans une plateforme d’apprentissage en ligne installée localement (hors ligne) et de communiquer avec la plateforme en ligne quand la connexion sera disponible.
Abstract
In this paper we focus on the integration of online learning in Moroccan education system. We propose a solution based on blended learning, which combines the best elements of online and face to face learning. We focus on the problem of Internet unavailability among learners who want to take online courses. We propose a solution allowing learners to complete their learning in a platform installed locally (offline) and to communicate with the platform online when the connection becomes available.
Date de publication : 2014-09-09
DOI : https://doi.org/10.18162/ritpu.2014.244
Chekour, M., Al Achhab, M., Laafou, M. et Eddine El Mohajir, B. (2014). Contribution à l’intégration de l’apprentissage mixte dans le système éducatif marocain. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 11(1), 50-60. https://doi.org/10.18162/ritpu.2014.244