La Revue est consacrée à la diffusion, en accès libre et de façon continue, d’expériences, de pratiques, d’évaluations, de réflexions critiques et de recherches sur l’intégration des technologies en enseignement supérieur.
Volume 8 - 2011 (numéro 1)
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Introduction : Questions relatives à la « pédagogie universitaire numérique », regard et rôle de la recherche
- Ghislaine Gueudet - CREAD, IUFM Bretagne, FRANCE
- Geneviève Lameul - CREAD, Université Rennes 2, FRANCE
- Luc Trouche - École Normale Supérieure de Lyon, FRANCE
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Le couplage entre pédagogie et technologies à l’université : cultures d’action et paradigmes de recherche
- Brigitte Albero - Université Européenne de Bretagne-Rennes 2, FRANCE
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La question des usages pédagogiques du numérique en contexte universitaire : comment accompagner les enseignants?
- Isabelle Chênerie - Université Toulouse 3, FRANCE
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Évolution des pratiques numériques en enseignement supérieur et recherches : quelles perspectives?
- Bernadette Charlier - Université de Fribourg, SUISSE
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Transition lycée-université, penser des dispositifs d’appui
- Luc Trouche - École Normale Supérieure de Lyon, FRANCE
- Claire Cazes - UMPC Sorbonne, Paris, FRANCE
- Pierre Jarraud - UMPC Sorbonne, Paris, FRANCE
- Antoine Rauzy - UMPC Sorbonne, Paris, FRANCE
- Christian Mercat - Université Lyon 1, FRANCE