RITPU | IJTHE

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

International Journal of Technologies in Higher Education

Scénario pédagogique et efficacité des instruments de communication

Stéphane Simonian - Université Lyon 2-ISPEF, FRANCE
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Résumé

Cette recherche traite de l’efficacité des scénarii pédagogiques au sein de deux formations universitaires en ligne et à distance, en se basant sur une approche enseignement. La littérature positionne de plus en plus les scénarii pédagogiques dans le modèle socioconstructiviste pour favoriser les interactions. Notre question porte alors sur la pertinence des instruments de communication (courriel, forum, clavardage) en fonction des usages. Notre étude tend à montrer qu’une affordance dans l’usage des instruments de communication dépend d’un scénario pédagogique, lui-même basé sur une activité collaborative dans une durée assez courte.

Date de publication : 2009-11-04

DOI : https://doi.org/10.18162/ritpu.2008.154

Simonian, S. (2008). Scénario pédagogique et efficacité des instruments de communication. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 5(3), 36-50. https://doi.org/10.18162/ritpu.2008.154