Introduction to special issue. From plagiarism to academic integrity: Which skills, which strategies?
Sylvie Gervais - Université du Québec en Outaouais, CANADA
Martine Peters - Université du Québec en Outaouais, CANADA
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Mis en ligne : 2019-09-05
DOI : https://doi.org/10.18162/ritpu-2019-v16n2-02
Gervais, S. et Peters, M. (2019). . Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 16(2), 03-04. https://doi.org/10.18162/ritpu-2019-v16n2-02